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【藤枝図書館・美術館】お知らせ

2016/09/27

【1年生読書ゼミ】 『Best1帯』を発表します☆

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今年度、1年生の基礎ゼミの中で、読書ゼミを3回行いました。
読書ゼミでは、図書館にある新書を各々が選んで読み、目次からキーワードを拾ったり、
内容を制限字数内でまとめたりし、最終的に読んだ本の「帯」(キャッチフレーズやリコメンド文)
を作成しました。
そして、各アドグルごとに最も良い「帯」を選び、第2回、第3回の選出帯の中からそれぞれ
最優秀「帯」、『Best1帯』を選出しました。
(情報学部図書館運営委員会の教職員7名が審査にあたりました。) 

第3回の帯では、キャッチフレーズを5・7・5の俳句に仕立てる、という課題が与えられ、
それぞれの思いが詰まった作品に仕上がっています。
ぜひ各アドグルで選出された帯と共に、ご覧ください。 

第2回『Best1帯』  望月千紘さん
第2回読書ゼミ BEST1☆.jpg    
《講評・小林先生》
文字とイラストの扱い方に工夫が         
みられ、全体的にバランスよくまとめられています。               
楕円の囲みを配することで程よくスペースが確保され、         
見やすさへの配慮として評価された点が優秀作に選出         
された理由です。                              

第3回『Best1帯』  桑原悠真さん 
第3回選出帯 BEST1☆.jpg
《講評・谷口先生》
「アイデア」は「アイディア」ではなく、
レトロな「アイデア」です。そこに助詞の「は」をつけて
5音にしたら、あとは一気に「過去と未来の化合物」と
名詞で表現しています。「現在の思いつき」ではない、
本書で語られる「アイデア」の本質が、この12文字で
的確に表現されています。感心しました。 

『第3回 次点帯』  山本進太郎さん
第3回選出帯 次点☆.jpg 
《講評・谷口先生》
タイトルの「ルネサンス」は、ちょっと
もたつく「ルネッサンス」ではなく、すっきり5音の「ルネ
サンス」ですから、出だしにはピッタリです。続けて、
「みんな」「へんじん」「きじんたち」と、バッサリ。でも、
そこには「ん」の音が5回も使われていて、美しい響き
と躍動感が生まれています。見事です。